Výuka vědeckého řízení - aktuálnost, aktivita, tvořivost.

Požiadavky na radikálnu zmenu v koncepcii formálneho usporiadania výuky. Obmedzenie rozsahu prednášok a zameranie sa na aktívne, seminárne formy výuky. Posilňovanie potreby ďalšieho sebarozvoja u študentov. Samostatnosť a tímová práca.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pfeifer, L.
Otros Autores:	Vosoba, P.
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	checo
Materias:	riadenie vedecké vyučovanie prednášky semináre práca tímová školy vysoké koncepcie
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!