Výuka vědeckého řízení - aktuálnost, aktivita, tvořivost.

Požiadavky na radikálnu zmenu v koncepcii formálneho usporiadania výuky. Obmedzenie rozsahu prednášok a zameranie sa na aktívne, seminárne formy výuky. Posilňovanie potreby ďalšieho sebarozvoja u študentov. Samostatnosť a tímová práca.

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Pfeifer, L.
Altri autori:	Vosoba, P.
Natura:	Capitolo di libro
Lingua:	ceco
Soggetti:	riadenie vedecké vyučovanie prednášky semináre práca tímová školy vysoké koncepcie
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!