Vplyv kontextuálnych premenných na odhad pridanej hodnoty vo vzdelávaní
Aplikácia hierarchického lineárneho modelovania za účelom odhadu pridanej hodnoty školy. Význam kontextuálnych premenných (ekonomický, sociálny a kultúrny status žiaka, podiel dievčat resp. chlapcov na škole a priemernú úroveň žiakov školy) a diskusia dopadu zahrnutia týchto ukazovateľov do modelu p...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , , |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Vplyv kontextuálnych premenných na odhad pridanej hodnoty vo vzdelávaní
- Model udržateľnej pridanej hodnoty (SVA)
- Tvorba pridanej hodnoty stavebného diela ako výrobku
- Systém ukazovateľov kvantifikujúcich vplyv dodávateľov, zákazníkov a ľudských zdrojov na tvorbu pridanej hodnoty v podnikoch
- Analýza ekonomickej pridanej hodnoty občianskeho združenia
- Zákon o dani z pridanej hodnoty
- Analýza vývoja hodnoty pridanej spracovaním vo vybraných odvetviach hospodárstva SR