Position of Self-regulated Learning in an English as a Foreign Language Classroom in a University Setting

Skúmanie samostatného učenia študentov, sebaregulácie a efektívnosti daného učenia. Definovanie sebaregulácie a predstavenie jej modelov. Výskum na danú tému a praktické závery sebaregulácie študentov pri štúdiu angličtiny na univerzitách.

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Zamborová, Katarína, 1988-
Médium:	Kapitola
Jazyk:	English
Predmet:	angličtina jazyky cudzie literatúra univerzity študenti
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!