Boloňská deklarace a tendence v terciární vzdělávací sféře v některých zemích OECD

Zavádzanie nových bakalárskych a magisterských študijných programov na vysokých školách v ČR a vo vyspelých krajinách OECD. Dva príklady z Nemecka, ktoré vyzývajú k rýchlej zmene vysokoškolskej politiky. Zaisťovanie kvality a problémy akreditácie. Boloňská deklarácia a prípravné vzdelávanie učiteľov...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: Rýdl, Karel
Weitere Verfasser: Hausenblas, Ondřej
Format: Buchkapitel
Sprache:Tschechisch
Schlagworte:
vzdelávanie
vzdelávanie terciárne
štúdium bakalárske
štúdium magisterské
programy študijné
kvalita
akreditácia
sektor terciárny
Česko
Nemecko
OECD
príprava odborná
učitelia
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 r045303
005 20230919103820.6
041 0 |a cze 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Boloňská deklarace a tendence v terciární vzdělávací sféře v některých zemích OECD  |c Karel Rýdl, Ondřej Hausenblas 
520 |a Zavádzanie nových bakalárskych a magisterských študijných programov na vysokých školách v ČR a vo vyspelých krajinách OECD. Dva príklady z Nemecka, ktoré vyzývajú k rýchlej zmene vysokoškolskej politiky. Zaisťovanie kvality a problémy akreditácie. Boloňská deklarácia a prípravné vzdelávanie učiteľov na vysokých školách. Tendencie v terciárnej vzdelávacej sfére. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a vzdelávanie terciárne 
610 2 0 |a štúdium bakalárske 
610 2 0 |a štúdium magisterské 
610 2 0 |a programy študijné 
610 2 0 |a kvalita 
610 2 0 |a akreditácia 
610 2 0 |a sektor terciárny 
610 2 0 |a Česko 
610 2 0 |a Nemecko 
610 2 0 |a OECD 
610 2 0 |a príprava odborná 
610 2 0 |a učitelia 
100 1 |a Rýdl, Karel 
700 1 |a Hausenblas, Ondřej 

Ähnliche Einträge