Boloňská deklarace a tendence v terciární vzdělávací sféře v některých zemích OECD

Zavádzanie nových bakalárskych a magisterských študijných programov na vysokých školách v ČR a vo vyspelých krajinách OECD. Dva príklady z Nemecka, ktoré vyzývajú k rýchlej zmene vysokoškolskej politiky. Zaisťovanie kvality a problémy akreditácie. Boloňská deklarácia a prípravné vzdelávanie učiteľov...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Rýdl, Karel
Other Authors:	Hausenblas, Ondřej
Format:	Book Chapter
Language:	Czech
Subjects:	vzdelávanie vzdelávanie terciárne štúdium bakalárske štúdium magisterské programy študijné kvalita akreditácia sektor terciárny Česko Nemecko OECD príprava odborná učitelia
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!