Boloňská deklarace a tendence v terciární vzdělávací sféře v některých zemích OECD

Zavádzanie nových bakalárskych a magisterských študijných programov na vysokých školách v ČR a vo vyspelých krajinách OECD. Dva príklady z Nemecka, ktoré vyzývajú k rýchlej zmene vysokoškolskej politiky. Zaisťovanie kvality a problémy akreditácie. Boloňská deklarácia a prípravné vzdelávanie učiteľov...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Rýdl, Karel
Outros Autores:	Hausenblas, Ondřej
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	tcheco
Assuntos:	vzdelávanie vzdelávanie terciárne štúdium bakalárske štúdium magisterské programy študijné kvalita akreditácia sektor terciárny Česko Nemecko OECD príprava odborná učitelia
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!